为推动地方法规政策制定过程中体现男女平等原则，更有效地从源头保障妇女权益，按照《云南省建立地方法规政策性别平等评估审查机制的指导意见的通知》要求，文山州于2020年7月制定下发了《文山州地方法规政策性别平等评估审查机制》，并在工作中积极实践，“三个率先”夯实举措，推进性别平等评估机制有效运行并取得显著进展。
一是率先开展第三方审查。
邀请第三方评估专家召开专题会议，研究审议性别平等评估审查机制的相关工作，明确工作职责和流程，健全完善性别平等评估审查机制。目前，全州八县（市）全部建立了性别平等评估审查机制，机制的建立对推动全州性别平等评估工作规范化发展，促进男女平等、维护妇女合法权益提供了制度保障。
二是率先开展专项评估。
抓住就业这个民生之本，邀请民盟昆明市委秘书长徐萍和文山学院教师及部分大学生组成的评估组对我州“地方法规政策就业领域性别平等机制”进行专项评估。评估组着重对我州经济领域地方法规政策的性别平等机制及其对妇女就业的影响开展评估，通过查阅资料、设计问卷、实地走访、座谈交流、个案研究等方式深入企业开展调研，采取线上线下访谈形式广泛征集相关部门、企业及干部群众的意见建议一万余条，按照评估的内容，对照评估工作职责、目标任务，收集整理相关材料，形成专项评估报告报州委、州人民政府，作为推动解决“两规”实施性别平等就业重难点问题的科学决策依据。
三是率先启动“性别平等进校园”宣传教育活动。
通过举办“性别平等进校园”宣传教育启动会和现场观摩会，总结推广实验小学（南校区）作为省级试点学校在全州开展“性别平等进校园”形成的“部门、学校、家庭、社会”四位一体的亮点做法，全面推进了“性别平等进校园”工作。目前，全州共确定2所省级中小学作为性别平等教育试点示范学校，8所州级试点示范学校。各试点示范学校骨干教师结合本学校教学实际，精心组织策划主题鲜明、形式新颖、富有特色的性别平等进课堂活动，以主题班会、专题课、融合课的形式，采取讲故事、观看视频、情景剧表演等多种形式开展性别平等教育活动，引导学生打破原有的性别角色定式，启发学生对性别平等的思考，增强儿童对性别平等的认知，树立性别平等的思想。同时，增强了教师对“性别平等”活动开展意义和深远影响的认识，为“性别平等”教育的实施奠定了理论基础和实践操作的保障。
来源：文山州妇儿工委办公室
编辑：刘虹 肖琦
制作：李果 农锦庄
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