为深入贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035）》重要决策部署，结合《教育部办公厅、中国科协办公厅关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》的任务要求，文山州科协积极谋划工作新思路，打造青少年校外科普活动平台，实施青少年科技活动进校园行动，激活“校内+校外”科普教育资源活力助力“双减”。
打造青少年校外科普活动平台，丰富青少年校外科普内容。一是充分依托文山筑梦科普实验基地、文山州气象科普教育基地、文山州青少年水果种植研学基地、文山州青少年高原特色蔬菜种植基地四个州级科普教育基地资源，开发和设计优质科技活动，面向全州青少年公益性开展校外科普活动服务。二是策划青少年校外科技活动。整合州属学（协）会资源，开展节能减排、机械搭建、无人机、环境保护等方面的校外科技活动。三是举办文山州青少年“小疑问·大学问”科普活动。面向全州青少年征集日常生活中自然学科类“小疑问”，组建专家团队为其答疑解难，并将解答、探究过程拍摄成文山州青少年科普短视频，推送至“文山科普”抖音平台和“文山微科普微信”公众平台，转变青少年参与科普方式，提升青少年参与率，扩大公众知晓率。
实施青少年科技活动进校园行动，提升校内科技教育服务能力。一是打造两个州级青少年科技教育示范点。采取互帮互助模式，协调州级青少年科技教育专家库成员结对学校科技辅导员，一对一帮扶，结合学校资源特色开发设计校内科技活动课程，丰富学校“第二课堂”；二是实施推进“青少年科技创新大赛、青少年科学调查体验活动、机器人竞赛、科学影像节、高校科学营等活动进校园”，选送具备科学潜质的青少年到全国、全省平台交流成长；三是大力推广学校运用“科普中国”、“科技学堂”、“科创筑梦”线上平台优质资源开展科普活动，填补农村边远地区科普资源短缺、科教资源不足等短板问题。
来源：文山州科协
编辑：牟星 谢思思
制作：冯鹤 冯明兰
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