近年来，我州在职业教育方面推进“校企合作、产教一体”工程，实行“订单式”人才培养，学生就业率达96%以上。
在马关县民族职业高级中学服装专业的课堂上，学生熊永婷正在专心致志加工自己的“订单”，在课堂上她不仅能学到刺绣技能，还能在学习中赚到钱。
马关县民族职业高级中学2021级服装专业学生 熊永婷：”通过学习，我自己也设计了很多作品，（作品）被和学校合作的企业收走，对我也有很大的鼓励。“
马关县民族职业高级中学服装专业教师 钱怀：”从绘图，颜色搭配，实际操作，他们都能独立完成少数民族的服装，然后做了一些手工艺品，有企业到我们学校来不断地收购我们的作品，有回报了以后大家就有动力。“
马关县民族职业高级中学与当地一家民族企业合作，开展订单式教学，直接将民族刺绣产品融入服装专业课中，让学生在学习中进行商品制作。制作完成后公司来收购，学校去除成本后，学生还能领到属于自己的工钱，在学校就实现了就学即就业。
马关承韵民族文化开发专业合作社 负责人陆定霞：”职高这边的学生的作品，我们销售的挺好的，省外都是反响特别好，有一些都销到国外去，到目前为止（销售）有500多件。“
除了产品的“订单式”教育，文山州在职业教育发展中，还探索人才的“订单式”教育。文山州民族职业技术学校围绕矿电产业，与文山铝业和山东魏桥集团等企业形成人才定向培养机制，在冶金技术专业教学设计、课程设置、实习实训、考核评价等方面制定培养方案，实现矿电产业人才培养与企业生产无缝对接。
文山州民族职业技术学校党委书记、校长 王恩超：”主要是根据产业来设置专业，专业的设置主要是对企业的全产业链，包括它的上游，中游，下游，专业的设置最终是岗位指向明显，这样我们培养的学生满足企业的需要。“
在文山州民族职业技术学校的实训教室内，冶金技术专业的学生正在学习工业网络控制及组态技术课程，学生可以通过实操学到对口企业工厂生产过程的控制原理和操作技术。
文山州民族职业技术学校2020级冶金技术专业学生 沈建：”我们在学校开展这个实训课的时候，我们可以先了解一下这些设备的使用，（以后）进入到企业的时候，我就可以更好更快的上手，为以后的工作打下很好的基础。“
文山州民族职业技术学校实训就业科副科长 陈常春：”这一套实训设备，就和我们文山的铝产业的几乎是一模一样，特别是专业核心课，我们就邀请企业的老师过来给学生上课，我们的学生也会派到现场去观察现场的工作流程。“
目前，文山州民族职业技术学校已向周边企业公司定向输送了570名技术技能人才，冶金技术专业毕业生就业率多年保持在96%以上。
云南文山铝业有限公司综合办公室主任、人力资源部经理 张伟强：”实现校企办学育人，校企人才，互挂互联，提高了人才培养质量。到目前为止，民职校与公司先后输入了250名合格的毕业生，有的已成为公司技术骨干，为公司的建设发展提供了人才支撑。“
近年来，文山州职业教育整体办学能力逐年提升，职业院校办学条件全面改善，为“订单式”教育提供了更高质量的基础条件。目前，1所学校入选全省中职“双优”学校、3所学校入选全省优质专业学校、职业教育信息化标杆学校，让职业教育有学头、有盼头、有奔头。
文山州教育体育局局长 胥仁政：”下步工作中，高起点，高标准办好文山职业技术学院，树立好我们的文山职教品牌，推进职教园区一体化大学的改革，围绕全州经济社会发展特别是重大产业发展的需要，开展校企和产教融合，以产业发展带动职业教育，以职业教育促进产业发展。“
记者：卢朝学 苏娟 张麟
制作：周俊俊
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